SEDE FATIMA
1º y 2º ESO: Lunes, martes, jueves y viernes: 9:10 – 16:50 h. / miércoles: 9:10 – 15:50 h.
SEDE TIBOLI
3º y 4º ESO: Lunes, martes y jueves: 8:20 – 13:20 h y de 14:20 a 16:10 h / Miércoles y viernes: 8:20 – 13:20 h.
PROPUESTA EDUCATIVA
ESO
12-16
años
4
cursos
2
líneas
8
aulas
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Objetivos académicos y pedagógicos
DBH DECRETO FINALIDAD
Tiene como finalidad facilitar al alumnado los elementos básicos de la cultura en sus ámbitos humanístico, científico-tecnológico, artístico y motriz; desarrollar y consolidar hábitos de vida saludable, convivencia, estudio y trabajo; garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad, preparar para la incorporación a estudios posteriores o la inserción laboral; formarlos para ejercer sus derechos y obligaciones como ciudadanos y ciudadanas.
Metodología
Nuestra metodología se basa en el trabajo por proyectos y el aprendizaje cooperativo, que abarca diversos ámbitos de conocimiento. Promueve el desarrollo del pensamiento crítico y potencia la comunicación oral, la autogestión y las habilidades de liderazgo. Además fortalece la autoestima y la responsabilidad.
Nuestro alumnado utiliza su propio portátil fomentando la competencia digital y el uso responsable de los dispositivos electrónicos.
Proyecto lingüístico
El proyecto lingüístico del centro permite a los alumnos consolidar su competencia lingüística a través de diversas asignaturas y actividades, utilizando cuatro lenguas: castellano, euskera, inglés y francés.
Además, los alumnos pueden cursar el Bachillerato Dual desde 3º de ESO, obteniendo la titulación estadounidense y mejorando su competencia en inglés.
Atención personalizada
Tutorías semanales de grupo y sesiones individualizadas para un seguimiento cercano y adaptado a las necesidades de cada estudiante.
Celebraciones y participación en actividades escolares que fortalecen el sentido de comunidad y pertenencia.
Reuniones grupales e individuales con las familias para una comunicación efectiva y colaborativa.
Priorizamos la atención a la diversidad de cada alumno y su desarrollo integral como personas.
OFERTA ACADÉMICA
1º a 4º de ESO • Asignaturas comunes
| 1º DE ESO |
|---|
| Lengua vasca y Literatura |
| Lengua castellana y literatura |
| Primera lengua extranjera: Inglés |
| Matemáticas |
| Ciencias de la Naturaleza |
| Geografía e historia |
| Educación física |
| Valores cívicos y éticos |
| Música |
| Educación Plástica |
| Religión |
| Tutoría |
| 2º DE ESO |
|---|
| Lengua vasca y Literatura |
| Lengua castellana y literatura |
| Primera lengua extranjera: Inglés |
| Matemáticas |
| Ciencias de la Naturaleza |
| Geografía e historia |
| Educación física |
| Tecnología y Digitalización |
| Música |
| Educación Plástica |
| Religión |
| Tutoría |
| 3º DE ESO |
|---|
| Lengua vasca y Literatura |
| Lengua castellana y literatura |
| Primera lengua extranjera: Inglés |
| Matemáticas |
| Biología, Geología. |
| Física y química |
| Tecnología y Digitalización |
| Geografía e historia |
| Educación física |
| Educación Plástica |
| Religión |
| Tutoría |
| 4º DE ESO |
|---|
| Lengua Vasca y Literatura. |
| Lengua Castellana y Literatura. |
| Primera Lengua Extranjera: Inglés |
| Geografía e Historia. |
| Matemáticas. |
| Educación Física. |
| Religión |
| Tutoría |
1º a 4º de ESO • Asignaturas optativas
| 1º DE ESO |
|---|
| Bienestar físico y emocional |
| Iniciación a la tecnología y la digitalización |
| Segunda lengua extranjera: Francés |
| 2º DE ESO |
|---|
| Bienestar físico y emocional |
| Iniciación al pensamiento crítico y autónomo. |
| Segunda lengua extranjera: Francés |
| 3º DE ESO |
|---|
| Bienestar físico y emocional |
| Cultura Científica. |
| Segunda lengua extranjera: Francés |
| 4º de ESO |
|---|
| Biología y Geología |
| Física y Química |
| Economía y Emprendimiento |
| Digitalización |
| Tecnología |
| Segunda Lengua Extranjera: Francés |
| Cultura Científica |
| Taller de matemáticas |
ACTIVIDADES Y PROYECTOS DESTACADOS
InnovaMat
LAS MATEMÁTICAS LES HARÁN PENSAR
Apostamos por la innovación y por ello utilizamos una nueva metodología para el aprendizaje de las matemáticas, InnovaMat, que pretende transformar el aula y las relaciones que se dan en ella para emocionar, estimular y motivar al alumnado.
Los materiales ponen al alumnado en el centro de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje para desarrollar su autonomía y pensamiento crítico: un proceso emocional y emocionante pensado para comprometer al alumnado a través de estímulos positivos. Para conseguirlo, InnovaMat propone unas matemáticas contextualizadas, un currículum flexible, actividades variadas que parten de material manipulativo y applets, técnicas y estrategias que facilitan la evaluación y la gestión del aula del siglo XXI, la personalización del aprendizaje, el aprendizaje cooperativo o la gamificación.
Proyecto INSPIRA STEAM
PROGRAMA DE MENTORÍA GRUPAL PARA EL FOMENTO DE LAS STEAM
INSPIRA STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) es un proyecto de la Universidad de Deusto, pionero en Euskadi, para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las niñas, basado en acciones de sensibilización y orientación a través del mentoring grupal. Su objetivo es sensibilizar a los jóvenes sobre la realidad de las mujeres en el campo científico-tecnológico, y apoyar especialmente a las chicas que tengan interés o inquietud sobre estas áreas.
El corazón del proyecto son las mentoras y mentores que, de manera voluntaria, acercan su día a día a chicas y chicos a través de seis sesiones de trabajo en horario lectivo.
Todas estas personas son profesionales de ciencia y tecnología que desarrollan su actividad en diferentes ámbitos: académico, empresarial, investigación, gestión, etc.
Observatorio de la convivencia
FOMENTAMOS LA CONVIVENCIA POSITIVA ENTRE EL ALUMNADO
El Observatorio de la convivencia está formado por distintos miembros de la Comunidad Educativa para fortalecer la convivencia escolar mediante la participación activa de los estudiantes. Su objetivo es prevenir conflictos y ofrecer apoyo en la resolución de conflictos y la prevención del acoso.
El alumnado que lo integra recibe una formación especializada en habilidades de comunicación y mediación.
Atención a la diversidad
CUIDAMOS LAS NECESIDADES DE NUESTRO ALUMNADO
Miramos a cada alumno/a de manera diferenciada y potenciamos sus capacidades.
Contamos con un aula de Pedagogía Terapéutica en la que atendemos la diversidad y las necesidades especiales.
Los profesores, asesorados por el Departamento Psicopedagógico, desarrollan programas adaptados a las necesidades del alumnado de manera individualizada y en comunicación con las familias.
Programa afectivo-sexual
APRENDIENDO A CUIDARNOS
Hoy, más que nunca, nuestro alumnado se ve rodeado de mensajes con un alto contenido sexual que frecuentemente llevan asociados modelos de relación negativos: machistas, violentos, carentes de ética, sin valores positivos.
Siendo conscientes de que no existe un único modelo, nuestro Proyecto Educativo pretende formar personas capaces de asumir responsablemente su sexualidad, propiciar estrategias de autocuidado en las relaciones afectivas-sexuales y acompañar al alumnado en su maduración afectiva y sexual, incidiendo en el sentido positivo de la sexualidad, siempre que se haga un uso responsable de ella y se construyan relaciones que les hagan sentirse bien con ellos mismos y con los demás.
Huerto escolar
ENTORNO NATURAL QUE ENRIQUECE EL APRENDIZAJE
Contar con un huerto escolar, amplios espacios verdes y la oportunidad de realizar actividades al aire libre enriquece profundamente la experiencia educativa de nuestros estudiantes. Estos entornos no solo fomentan el aprendizaje práctico sobre la naturaleza y la sostenibilidad, sino que también promueven la salud física y el bienestar emocional ofreciendo un entorno relajante para el aprendizaje.
Los alumnos desarrollan habilidades de colaboración, responsabilidad y respeto por el medio ambiente mientras exploran y disfrutan de actividades al aire libre. La combinación de estos recursos contribuye a una formación integral, preparando a los jóvenes para ser ciudadanos comprometidos y conscientes del entorno que les rodea.
Estancias en Irlanda
¡VIVE UNA EXPERIENCIA ÚNICA!
Las estancias en Irlanda durante la etapa escolar son la oportunidad perfecta para crecer, aprender inglés y explorar el mundo. Una experiencia muy enriquecedora para estudiar, sumergirse en una cultura diferente, hacer amigos internacionales y mejorar sus habilidades en otro idioma, mientras conviven con familias nativas.
No solo fortalecen su educación académica, sino que también desarrollan una mentalidad abierta, habilidades interculturales y una confianza que les acompañará toda la vida.
Actividades al aire libre
ENRIQUECIENDO LA EXPERIENCIA EDUCATIVA
Realizamos diversas salidas y viajes lúdico-culturales con estancia de uno o varios días. Estas experiencias además de divertidas también tienen un valor educativo significativo.
Algunas de las actividades son:
- Visitas culturales
- Piragüismo por la ría de Bilbao
- Surf y bodyboard
- Subida al Pagasarri
- Jornadas de multiaventura
- Ópera ABAO y teatro
- Visita a museos
Santa Cecilia
DISFRUTANDO DE LA MÚSICA
El concierto de Santa Cecilia es una oportunidad para disfrutar de las actuaciones interpretadas por nuestro alumnado y reconocer el trabajo que realizan compaginando los estudios musicales con su actividad escolar.
Esta iniciativa pretende animar la creatividad de nuestro alumnado, así como potenciar momentos de encuentro a través de la música.